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  • 青春期女孩的心理有哪些變化特征

    青春期女孩的心理有哪些變化特征

      青春期女孩不再像孩童時(shí)期那樣依賴父母,對(duì)父母關(guān)閉心扉。想要再讓青春期女孩敞開心扉,就要先知道他們心理在想什么,才能更好的對(duì)癥下藥

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  • 青春期女孩有什么樣的性心理

    青春期女孩有什么樣的性心理

      青春期女孩在發(fā)生第二性征發(fā)育的同時(shí),生理和心理都發(fā)生著巨大的變化。隨著現(xiàn)代快速的信息量傳播,讓青春期女孩更方便了解性知識(shí),對(duì)她們

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  • 青春期女孩具備哪些條件才算有健康的心理

    青春期女孩具備哪些條件才算有健康的心理

      一個(gè)青春期女孩需要擁有健康的心理,兩性專家說(shuō):心理健康就是合乎某上水準(zhǔn)的社會(huì)行為:一方面為社會(huì)所接受,另一方面能為本身帶來(lái)快樂(lè)。

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  • 青春期女孩如何獲得健康的心理

    青春期女孩如何獲得健康的心理

      青春期是孩子的煩惱期,需要家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)。除此之外,青春期女孩依靠自己的努力,如何才能獲得健康的心理呢?1、應(yīng)該學(xué)習(xí)基本哲

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  • 青春期女孩逆反心理是什么原因造成的

    青春期女孩逆反心理是什么原因造成的

      很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),很多女生在上了初中之后就越來(lái)越不聽(tīng)話,處處和父母作對(duì),像變了個(gè)人,這是為什么呢?兩性專家表示,這是因?yàn)榍啻浩谂⒃?/p>

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  • 揭秘青春期少女性心理的發(fā)展過(guò)程

    揭秘青春期少女性心理的發(fā)展過(guò)程

    青春期少女性心理的發(fā)展過(guò)程。調(diào)查表明,我國(guó)青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向。性成熟的前傾帶來(lái)了性心理的提前出現(xiàn)。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為

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  • 青春期性教育:如何給女孩進(jìn)行性教育

    青春期性教育:如何給女孩進(jìn)行性教育

    女兒是花,女兒是夢(mèng),女兒是美好的,但這個(gè)世界從來(lái)都是假惡丑與真善美并存。一件件令人掩面的案例描述著一個(gè)個(gè)本應(yīng)燦爛微笑、自由奔跑的女孩

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  • 青春期性心理成熟的標(biāo)志是什么

    青春期性心理成熟的標(biāo)志是什么

    性心理成熟標(biāo)志較難確定,因?yàn)樗苌碇萍s,更受社會(huì)文化制約,青春期性心理發(fā)展遵循著一定規(guī)律:性意識(shí)由朦朧到清晰;性情感由波動(dòng)到穩(wěn)定;性

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  • 青春期性教育:男孩青春期生理健康指南

    青春期性教育:男孩青春期生理健康指南

    一、了解第二性征。青春期最突出的變化是第二性征的出現(xiàn)。從外貌外形上看,主要表現(xiàn)在面生胡須、喉結(jié)隆突、嗓音變粗、生長(zhǎng)體毛等;從生理機(jī)能上

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  • 男孩青春期性發(fā)育如何開始

    男孩青春期性發(fā)育如何開始

    處在青春期的男孩子除了身高、體重這些易被父母觀察到的變化外,男孩子應(yīng)了解自我性成熟發(fā)育的情況。男孩子一般在12歲左右睪丸開始增長(zhǎng),18歲

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  • 如何看待男孩青春期性教育?

    如何看待男孩青春期性教育?

    對(duì)青少年進(jìn)行青春期教育,其重要目的之一當(dāng)然是為了增進(jìn)性健康。1975年,世界衛(wèi)生組織提出過(guò)關(guān)于“性健康”的概念:“性的身體層面、情感層面

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  • 青春期性教育 生理健康及心理健康

    青春期性教育 生理健康及心理健康

    青春期解除月經(jīng)的恐懼:因月經(jīng)初潮產(chǎn)生恐懼,或心神不安的女孩并不少見(jiàn)。主要是對(duì)正常生理變化產(chǎn)生了誤解。如一位女孩每月來(lái)月經(jīng)都要反復(fù)洗手

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  • 青春期性教育:男孩要知道的四個(gè)秘密

    青春期性教育:男孩要知道的四個(gè)秘密

    性器大小情結(jié)不要以為陰莖大代表性能力強(qiáng),即使變曲亦不會(huì)妨礙性交。男孩在青春期,最容易憂慮陰莖的大小。首先必須明了的是,陰莖大小并不影

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  • 青春期性教育 必須設(shè)立三道“防火墻”

    青春期性教育 必須設(shè)立三道“防火墻”

    如今,關(guān)于性方面的問(wèn)題越來(lái)越多,家長(zhǎng)和社會(huì)面對(duì)性教育的壓力也越來(lái)越大。在第二屆國(guó)健康傳播論壇上,張楓關(guān)于如何開展青少年性教育的觀點(diǎn),

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  • 解讀青少年青春期性教育

    解讀青少年青春期性教育

    中國(guó)海洋大學(xué)法政學(xué)院日前對(duì)青島5所高校800名本科生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示,青春期性教育的兩大主陣地——家庭和課堂都沒(méi)有起到應(yīng)有的

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  • 青春期叛逆有哪些表現(xiàn)

    青春期叛逆有哪些表現(xiàn)

      叛逆,是青春期所有孩子的一個(gè)共性,據(jù)專家分析,導(dǎo)致這種逆反心理成因是很多的,比如父母嘮叨、要求過(guò)高、專制粗暴、過(guò)分溺愛(ài)、設(shè)限過(guò)多

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  • 青春期叛逆:如何引導(dǎo)叛逆期的孩子

    青春期叛逆:如何引導(dǎo)叛逆期的孩子

      青春叛逆期一般從十二三歲開始,可持續(xù)至十八九歲,此時(shí)的他們,獨(dú)立性增強(qiáng),想擺脫父母過(guò)多的照顧或干預(yù)的欲望,日益強(qiáng)烈,甚至還會(huì)因受

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  • 青春期心理:如何應(yīng)對(duì)青春期抑郁癥

    青春期心理:如何應(yīng)對(duì)青春期抑郁癥

      青春期抑郁情緒怎么回事?當(dāng)我們的內(nèi)心擠壓一些事情的時(shí)候,那么就容易讓很多的壓力或者煩悶的情緒出現(xiàn),這樣對(duì)我們的心理健康就會(huì)帶來(lái)影

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  • 青春期心理:青少年如何戰(zhàn)勝虛榮心

    青春期心理:青少年如何戰(zhàn)勝虛榮心

      虛榮心實(shí)際上是不健康的心理,是扭曲了的自尊心。虛榮心產(chǎn)生的原因很多,下面我們列舉一下。一、毒害青少年的虛榮心有哪些表現(xiàn)?1、不擇手

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  • 青春期女孩在心理上要注意哪些

    青春期女孩在心理上要注意哪些

      青春期生理上突出的變化是生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn),在青春期心理上產(chǎn)生的影響會(huì)隨著月經(jīng)的來(lái)潮逐漸由對(duì)性的朦朧狀態(tài)而發(fā)展到明顯

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