解析：青春期性心理的發(fā)展特征及矛盾
心理：基本意思是指與“性”有關(guān)的一切心理現(xiàn)象，不僅包括性交、性愛(ài)撫等所有直接的性活動(dòng)，還包括人們對(duì)于性的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和性方面
2025-01-30
解析：青春期性心理的發(fā)展特征及矛盾
時(shí)間：2025-01-30 06:42 作者：修身堂
心理：基本意思是指與“性”有關(guān)的一切心理現(xiàn)象，不僅包括性交、性愛(ài)撫等所有直接的性活動(dòng)，還包括人們對(duì)于性的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和性方面的喜好等心理表現(xiàn)。
青春期性心理的發(fā)展特征及矛盾
（一）一般特征
1、性心理的本能性和朦朧性
低年級(jí)大學(xué)生的性心理通常缺乏深刻的社會(huì)內(nèi)容，主要還是生理發(fā)育成熟帶來(lái)的本能作用，好象情不自禁的對(duì)異性發(fā)生興趣、好感和愛(ài)慕。
2、性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性
大學(xué)生十分重視自己在異性心目中的形象，注重來(lái)自異性的評(píng)價(jià)，但表現(xiàn)上卻可能顯得拘謹(jǐn)和羞澀。
3、性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性
青年期是人一生中性欲最旺盛時(shí)期，大學(xué)生心理不夠成熟，尚未形成穩(wěn)定的道德觀和戀愛(ài)觀，自控和自制能力有限，性心理容易受外界的影響而動(dòng)蕩不安。
(二)大學(xué)生性心理的矛盾沖突
1、生理成熟與心理不適的矛盾
剛跨入大學(xué)的學(xué)生，在生理上以接近或基本成熟，但大學(xué)生心理及社會(huì)成熟常常滯后于生理上的迅猛變化。加上這些年來(lái)性生理成熟及身體發(fā)育的前傾現(xiàn)象，更加劇了這種生理與心理之間的矛盾沖突。
2、生理需要與社會(huì)規(guī)范的矛盾
大學(xué)生處在性饑餓期，既有強(qiáng)烈的性生理感受和性沖動(dòng)，又有社會(huì)規(guī)范、習(xí)俗、校規(guī)校紀(jì)的約束要求，使他們感到不安和壓抑。
3、傳統(tǒng)性觀念與開(kāi)放性觀念的矛盾
中國(guó)傳統(tǒng)的“性乃萬(wàn)惡之源”與西方的“性解放”思想之間的巨大反差和矛盾沖突，使得大學(xué)生倍感煎熬。
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