婚前性教育包含哪些內容

時間：2025-01-19 19:18 作者：修身堂

　　婚前性教育指對即將結婚的男女妙齡的。他們經過兒童期、妙齡期以及大學生階段的性后，博得了科學的性知識，并確立了安康的性心理和性品德觀念。但對于優生優育，男女間性舉動的具體問題，避孕知識等還貧乏系統的感想。因此，有需要對他們擴大婚前性教育。

1、認識婚姻的性質。

婚姻是彼此伴有相應的權利、責任、義務的契約。婚姻不但是雙方自覺自愿的行為，彼此贏得了愛情，而且既有道德的義務，也有法律的約束。所以，婚姻不是隨心所欲的，必然受到諸多社會因素的制約。

2、應懂得有關避孕、優生、優育、優教的知識，懂得預防性病的知識。

在新婚初期，雙方都需要適應和調整，短期內可能并不適合養育孩子。所以，應該選擇雙方都能接受的避孕方式，并應制定適合雙方的生育計劃。隨著社會的進步，為了提高人們的婚姻質量和人口素質，新婚性教育顯得越來越重要，并且在不斷充實它的內容，在形式上也在不斷變革，使之更符合新婚男女的需要。

3、了解婚姻生活的要求。

婚姻形成的家庭，是社會組織的細胞。婚姻不僅僅是兩個人的世界，還必須處理好由此派生出的各種血緣關系和各種親屬關系。婚姻關系中的愛情關系、經濟關系、性關系、法律關系，是通過夫妻雙方的責任、忠誠和理解來實現的。

4、正確對待認知特性上的夫妻差異。

婚后會出現各種需要夫妻共同思考和決斷的問題，相互應該了解男女思維方式上的性別差異，以便盡快建立雙方認知態度的共同基礎，雙方都不應以自我為中心，而應將雙方的差異作為處理問題上的互補因素。

5、實現夫妻間的角色平衡。

夫妻間可能存在社會角色上的差異，在素質、個性心理特征和行為習慣方面的差異，會影響著夫婦在家庭中所扮演的角色。當新婚生活開始后，夫妻之間必須相互了解對方的要求和愿望，使自己的家庭角色既有個性，又有彈性，不斷調節相互間的角色要求。雙方都應該通過完善自己，發揮自己的長處，盡力縮短彼此的差異，來實現夫妻間的角色平衡。

6、對配偶建立正確的期望值。

在婚后最初的日子里，互相建立起一種實際的期望值，可使結婚成為治療“幼稚病”的醫院，自覺進行自我分析、自我認識、理解對方，設身處地為他人著想，達到新婚夫妻的和諧相處。

7、適應對方的個性和生活習慣。

婚后的生活中，夫妻雙方必然帶有自己原來家庭的生活習慣和自身的個性。雙方必須學會克制、變通及相互的適應，尤其應注意拋棄自己的不良嗜好，努力改變自己個性中的弱點和缺點。雙方應建立起相互尊重、信任和真誠相處的關系。

8、夫妻發生第一次性關系前，必須有充分的心理準備。

第一次性生活時，女方處女膜破裂，可能會帶來一些疼痛，丈夫要動作輕柔些。還可用多次漸進的方式，以減少女方的疼痛。新婚之初性生活也可能不成功，這也是正常的，可經過一段時間的相互適應以達到性生活的和諧。還可通過醫生或性專家的咨詢、指導，來達到夫妻之間性的和諧，在這方面精神心理的積極因素常常是起決定的作用的。

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