性教育讓青少年更早性生活

時(shí)間：2025-03-14 01:57 作者：修身堂

據(jù)調(diào)查,時(shí)下不少青少年由于缺失青春期性教育,而會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一夜情、早孕等一些性問(wèn)題。那么怎么更好的性教育呢？

性教育讓青少年更早性生活

一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，接受過(guò)正規(guī)性教育的青少年發(fā)生性行為的時(shí)間相對(duì)更晚，并且，他們比沒(méi)有接受過(guò)性教育的同齡人更可能使用避孕措施。研究涉及了兩種性教育：禁欲型的，以及介紹避孕方法的，但是研究無(wú)法完全理清二者的區(qū)別(因?yàn)楹芏嘟偷男越逃矔?huì)講避孕方法)。然而，研究人員寫(xiě)道，和一些批評(píng)者所認(rèn)為的相反，事實(shí)上，沒(méi)有證據(jù)表明性教育會(huì)使青少年更早地發(fā)生性行為，或是在性方面更冒險(xiǎn)。

該研究是由專門從事生殖健康研究的非營(yíng)利組織古特馬赫學(xué)院的研究人員進(jìn)行的，他們使用的是2006至2008年《美國(guó)家庭成長(zhǎng)調(diào)查》的數(shù)據(jù)。這項(xiàng)調(diào)查中，4691名15至24歲的被試回答了自己是否接受過(guò)如何對(duì)性說(shuō)不和避孕方法的正規(guī)指導(dǎo)。這些被試還回答了關(guān)于第一次陰道性交經(jīng)歷的一些問(wèn)題。(編者按： NSFG是美國(guó)國(guó)家疾病控制中心對(duì)家庭生活、婚姻狀況、離婚、懷孕、不育等方面的調(diào)查報(bào)告)

禁欲型的性教育 VS. 較全面的性教育

研究人員將性教育大致分為兩類：較全面的性教育——既包含如何推遲性行為，也包含如何正確進(jìn)行避孕;禁欲型的性教育——其重點(diǎn)則僅僅在于，必須讓性行為在婚后發(fā)生。然而，一些禁欲型性教育也介紹了避孕的方法，不過(guò)這是為了強(qiáng)調(diào)各種避孕方法的失敗率。同時(shí)，研究者也無(wú)法確定教育的質(zhì)量和內(nèi)容，因此，這里所說(shuō)的“禁欲型”和“包含避孕內(nèi)容”的性教育分類只是嘗試性的。

然而，結(jié)果顯示，約有2/3的女性和55%的男性在避孕以及在首次性經(jīng)歷前要審慎等方面接受過(guò)一些指導(dǎo)。約20%的被試表示只接受過(guò)如何推遲性行為的教育。約16%的女性和24%的男性沒(méi)有接受過(guò)任何性教育。

在有風(fēng)險(xiǎn)的性行為方面，沒(méi)有接受過(guò)任何性教育那一組的情況是最糟糕的。接受過(guò)任何一種性教育的學(xué)生，在20歲之前發(fā)生性行為的比例約為女生77%、男生78%，而沒(méi)有接受過(guò)任何性教育的青少年中，女生和男生的這一比例則分別高達(dá)86%和88%。

使用保護(hù)措施

此外，和沒(méi)有接受性教育的同齡人相比，接受過(guò)性教育的學(xué)生更可能在首次性接觸中使用避孕手段;后者也有著“更健康的伴侶關(guān)系”，首次發(fā)生性行為的對(duì)象和自己的年齡差距在3歲以上的可能性更小。

研究者發(fā)現(xiàn)，在避孕手段上，接受“禁欲型”性教育的被試和接受過(guò)避孕指導(dǎo)的被試之間差異很小，雖然接受過(guò)避孕指導(dǎo)的女性被試更可能在首次性交中通過(guò)使用安全套來(lái)保護(hù)自己。

還有研究發(fā)現(xiàn)，較之“禁欲型”性教育，較全面的性教育能更好地推遲陰道性交發(fā)生的年齡，并且減少青少年懷孕率。不過(guò)，2010年發(fā)表于《兒科及青少年醫(yī)學(xué)檔案》雜志上的一項(xiàng)研究也發(fā)現(xiàn)，“禁欲型”性教育也能推遲青少年發(fā)生性行為的年齡。

性教育的效果在一定程度上還取決于學(xué)生的所在地。《兒科及青少年醫(yī)學(xué)檔案》上最近發(fā)表的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在相對(duì)更保守的地區(qū)，性教育在降低青少年懷孕率方面效果也較差——這可能因?yàn)檫@些地區(qū)的性教育質(zhì)量也不高。研究還發(fā)現(xiàn)，對(duì)于流產(chǎn)的態(tài)度可能也影響青少年懷孕率——在相對(duì)更保守的地區(qū)，青少年進(jìn)行流產(chǎn)的意愿或可能性更低，因此，他們更傾向于發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。

古特馬赫學(xué)院的這項(xiàng)新研究還展示了性教育在人口結(jié)構(gòu)方面的一些差異，值得引起警覺(jué)。一些少數(shù)民族學(xué)生和低收入家庭的學(xué)生無(wú)法接受性教育的可能性更大。比如，約有1/3的少數(shù)民族男生沒(méi)有接受過(guò)正式的性教育;來(lái)自低收入家庭且父母受教育程度不高的女生接受避孕指導(dǎo)的可能性也比那些經(jīng)濟(jì)條件更好的女生要小。

研究者寫(xiě)道，這類人群在性和生殖健康(SRH)方面的狀況更糟，這包括更高的性傳播感染率(STI)和青少年懷孕率;這凸顯了在性教育上，人們對(duì)正規(guī)指導(dǎo)的需要未得到滿足的問(wèn)題。

因此，性教育在當(dāng)下是比較重要的事情，家長(zhǎng)老師等各界都需要認(rèn)真對(duì)待。

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