中西結合的兒童性教育

時間：2025-04-05 03:36 作者：修身堂

　　中國的父母趨于保守，本身就羞于談“性”，更別說對孩子侃侃而談。即使覺得有教育的必要，也把責任推給了學校和老師，自己能避就避。但是在美國人看來，對孩子的性教育就如智商教育一樣重要，而且并不像我們所想象中的那么難以啟齒哦！中式和美式性教育各有所長，家長不妨混合選擇，中西合璧，尋找專屬你們的性教育理念原則。

適應兩種不同的教育體系

我的孩子基本上經歷了中西兩種教育體系，他們既不是完全中國化的，也不是完全美國化的，可以算作“第三種文化”的孩子。我自己也是很小從臺灣到北美留學，在對有色人種存有偏見的英國文化中長大。父親曾一再告訴過我，不要盲目崇拜西方文化，要汲取兩種文化的精髓，并化為己有。我也逐步形成以批判的眼光看待中西方文化，并不認為一種文化比另一種文化好。

我覺得，中西方的教育體制各有優缺點。中國的教育可以讓孩子很勤奮，不怕重復性的訓練，讓他們擁有耐力和毅力以及扎實的學習基礎。美國的教育則更強調批判性思維和創造力。我覺得兩種教育體系可以“中西合璧”，讓表面看來矛盾的體系相互融合，彼此平衡，而不是將問題兩極化為東方和西方。

剛來北京時，我的大兒子凱文在一所公立校讀六年級。由于此前凱文不認識一個漢字，一開始他非常不適應，有些學科只能考幾分、十幾分。我們就給凱文做心理工作，告訴他，我們沒有任何期待，只是希望他能學會做個中國人，能融入當地群體，以后能看懂報紙、雜志就好。

凱文在本地學校上完初二，我們就決定讓他轉學至當地只收外籍學生的國際學校。一方面是因為我們希望孩子回美國讀大學，更重要的是，國內初三學生基本都是為中考做準備，高中也需要花大量時間做題備高考，而相比之下國際學校的學生更自由一些。

在國際學校，凱文有了探索新事物、創造性解決問題的空間，并因此得到鼓勵，比如他可以在設計科技課上自主設計機器人。當然，國際學校也存在不足。我覺得，國際學校社交環境相對復雜，不像本地學校簡單天真，而獲得更多自由的學生，有一部分人把時間浪費在電腦游戲和喝酒上。

“美國式”性教育

1、孩子性教育不需指定家長

孩子有了性的疑惑，如果是男孩，做媽媽的會說：“去跟你爸爸談談。”這種老套的觀念完全沒有必要。只要父母對性有正確的認識，母親可以跟兒子談，父親也可以跟女兒談。事實上，父母雙方在一起對子女進行性教育是最好的安排，因為在討論性和愛的時候，父母雙親是愛和被愛的最親近的典范。

2、非正式談性

鄭重其事地談性注定是要失敗的。應該找機會多談談跟性有關的問題。電視節目、電影、報紙上的新聞、雜志上的文章，每天找上幾十件跟性有關的問題并不困難。美國著名的性治療專家皮爾薩博士提醒說，實施“機會教育”，重要的是一針見血，而不是長篇大論的演講。

3、首先強調“能做什么”

不要老是在孩子面前強調“不能做什么”。父母開出一張在性行為方面不能做什么的清單，孩子反倒產生“聽上去很有趣味，我為什么不去試一試”的感覺。在你說出能做的事情（如握手、或擁抱與親吻）時，必須同時說出下列兩種不能做的事情：“結婚以前不能過性生活”和“永遠不能傷害另一個人”。

4、父母雙親同時施教

性和愛的教育最大的危險是父母雙親在性道德和性思想方面產生分歧。要知道，孩子往往是最善于利用父母不同意見的“專家”。他們總是有辦法為想做或不能做的事情取得父親或母親的支持。如果夫妻兩人的意見不一致，就很難使孩子受到良好的教育。

5、性教育不是一生只有一次

不要指望進行一次性教育就能使孩子終身免疫，正如一再地要孩子自己整理房間并不能使孩子的房間保持整潔，其中的道理是一樣的。但是在父母不斷的“嘮叨”中，孩子們至少會懂得：父母雙親重視整潔。同樣，他們也能從重復的性教育中了解父母所重視的事情。

“中國式”性教育

1、性別認同

孩子出生后，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致后來性格和行為上的改變。

2、性教育貫穿日常生活

當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。

3、認識自己身體

自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡覺前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。

4、用孩子理解的語言解釋

孩子提出有關性方面的疑問時，當父母不應回避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。比如寶寶問人是怎樣出生的？家長可以從植物開花結果講起，接著聯系到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示范性比喻。

淺顯地介紹人類生殖的生理，有助于孩子弄清問題。總之，對孩子進行性教育時既要如實相告，又不能太復雜；既要鼓勵孩子的求知欲，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

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5、父母自身心態很重要

父母自身行為的規范也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。

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