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青春期性愛過頻對(duì)身體健康影響大

時(shí)間：2025-04-15 21:51 作者：修身堂

　　隨著性生理的發(fā)育，青少年的性心理也在發(fā)展。面對(duì)日益增長(zhǎng)的性興趣與愿望，如何建立起自己的“心理性別”，如何適應(yīng)社會(huì)文化的要求而對(duì)性心理加以控制并處理，這些是青少年必須面對(duì)的問題。

學(xué)生青春期的性愛觀念調(diào)查

青春期是男女生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期。隨著身體的逐漸成熟，青春期的少年男女們有了性欲。但這個(gè)時(shí)候他們的心理還不成熟，容易因?yàn)閷?duì)性的好奇頻繁產(chǎn)生性經(jīng)歷。以廣東省某重點(diǎn)中學(xué)的高中生為對(duì)象，共抽查了三個(gè)年級(jí)的10個(gè)班級(jí)，回收有效問卷505份。在回答人的貞操十分重要嗎？

這一問題時(shí)，各個(gè)年級(jí)的回答比例有所不同，隨著年級(jí)的遞增，選“是”的比例越來越小，高一、高二、高三的比例分別為68.39%、59.44%、53.16%。選擇“看具體情況”的高三學(xué)生的比例則高達(dá)41.77%。

專家認(rèn)為，不能據(jù)此簡(jiǎn)單作出結(jié)論，這項(xiàng)調(diào)查表明青少年在成長(zhǎng)的歷程中越來越多地面臨貞操上的抉擇，他們?cè)诰駬裰幸踩谌肓烁嗟乃伎肌?/p>

編者按：青春期的孩子正處于性的萌發(fā)期，他們剛剛接觸的性愛知識(shí)，身體也在逐漸的發(fā)育完整，對(duì)性知識(shí)的好奇以及渴求致使他們性交越來越頻繁。這個(gè)時(shí)期的孩子很容易叛逆，家長(zhǎng)要給與正確的性引導(dǎo)。

青春期過頻性愛的危害

青春期的孩子正處于性的萌發(fā)期，他們剛剛接觸的性愛知識(shí)，身體也在逐漸的發(fā)育完整，對(duì)性知識(shí)的好奇以及渴求致使他們性交越來越頻繁。這個(gè)時(shí)期的孩子很容易叛逆，家長(zhǎng)要給與正確的性引導(dǎo)。

性生理的成熟是引起青少年性心理問題的主要原因，因此，青春期的性心理保健必須基于對(duì)性生理的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而對(duì)性生理的正確認(rèn)識(shí)取決于對(duì)人的解剖器官與生理現(xiàn)實(shí)的正確認(rèn)識(shí)。

青春期性行為的幾個(gè)誤區(qū)要謹(jǐn)慎

誤區(qū)一：青少年的性教育已經(jīng)夠多了。據(jù)杜蕾斯2004年全球性狀況報(bào)告顯示，我國(guó)青少年首次接受性教育的平均年齡是13.7歲，在被調(diào)查的41個(gè)國(guó)家中排倒數(shù)第七。世界衛(wèi)生組織駐中國(guó)代表處發(fā)言人沃雷？羅迪亞博士告訴記者，他和北京一些大學(xué)生交談時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多人在性問題上還很無知。

誤區(qū)二：性教育越早，發(fā)生性行為越早。這是很多父母不敢和孩子談性的原因之一。聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)駐華代表處代表希瑞？泰麗雅女士說：“并不是閉口不談性，青少年就不會(huì)發(fā)生性行為。中國(guó)和很多國(guó)家的實(shí)際情況是，未婚先孕的少女在增多，她們不是對(duì)性了解得太多，而是太少。”

誤區(qū)三：性教育就是為了避免未婚先孕。世界衛(wèi)生組織駐中國(guó)代表處趙鵬飛教授說，對(duì)青少年性教育不能只局限于避免婚前性行為上，要擴(kuò)大到預(yù)防艾滋病及其他性傳播疾病的范圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到1999年9月，我國(guó)艾滋病和免疫缺陷病毒（HIV）感染的病例為1.5萬，其中58%為20―29歲的年輕人。而在青少年性教育開展得比較好的國(guó)家，這一比率則明顯降低。

在青春期教育中，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生常識(shí)，了解性生理方面的科學(xué)知識(shí)，以消除對(duì)性的神秘感。這些知識(shí)包括4個(gè)部分：①性生理的發(fā)育過程及性器官的構(gòu)造，如女性月經(jīng)的產(chǎn)生、兩性生殖器官的解剖結(jié)構(gòu)等；②性心理的發(fā)展及表現(xiàn)，如手淫現(xiàn)象、男女交往等；③性衛(wèi)生常識(shí)，如性病的危害、月經(jīng)的處理等；④社會(huì)規(guī)范要求，如計(jì)劃生育、性道德等。

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