兒童性早熟帶來更多性啟蒙問題
學校該在什么時候如何進行性啟蒙性教育一直都是存在問題，比如什么時候進行性啟蒙的教育，怎么描述性兩性這種事兒。德國的性教育值得我們參考
2025-02-16
兒童性早熟帶來更多性啟蒙問題
時間：2025-02-16 09:00 作者：修身堂
學校該在什么時候如何進行性啟蒙
性教育一直都是存在問題，比如什么時候進行性啟蒙的教育，怎么描述性兩性這種事兒。德國的性教育值得我們參考。
德國一段9年級教材中對于男女性關(guān)系的描述是這樣的：“人類繁衍后代是靠男、女兩性共同完成的。媽媽有乳房和下面的縫，這個縫人們稱為陰道，爸爸有個小尾巴,被稱為陰莖。媽媽和爸爸相親相愛，彼此親吻，然后爸爸的小尾巴就變大變硬了。爸爸的小尾巴進入媽媽的小縫里，就會產(chǎn)生愛的結(jié)晶。”
學生在高年級階段，性教育內(nèi)容主要集中在什么是同學間的伙伴關(guān)系，什么是戀愛。重點教授避孕常識，并利用模型指導學生如何使用避孕套，而且每個學生要親自動手。性教育課程還包括講授性暴力、意外懷孕、墮胎、性傳染疾病和同性戀等問題。為了避免尷尬，老師會針對一些敏感題目，將男女學生分開授課，還組織女同學去醫(yī)院的婦產(chǎn)科，由婦科醫(yī)生實地講解如何使用衛(wèi)生巾、如何服用避孕藥、在男女關(guān)系中如何保護自己等必備的常識。
“正視社會現(xiàn)實，引導青少年正確認識性關(guān)系、科學地進行性教育是學校的社會責任，也是教學大綱中必不可缺的教學內(nèi)容。如果現(xiàn)在不把正值青春期的學生的所有疑問都解釋清楚，可能就會有學生因不懂得如何保護自己而造成遺憾。”正是性早熟帶來更多性啟蒙問題，所以性教育才變得越來越重要。
除了學校進行性啟蒙教育外，德國的家庭教育也很關(guān)鍵。實際上，孩子的性心理是否成熟，與父母對孩子的性啟蒙有很大關(guān)系。比如，當孩子問及“我從哪里來”之類的問題時，做父母的應(yīng)該耐心地將男女性別的生理差異形象地告訴他們，使孩子明白自己的性別角色。德國有不少家庭在孩子很小的時候帶著他們一起洗澡，這樣他們對大人的身體器官就有了很自然的認識。
性早熟帶來的社會問題需正視
現(xiàn)在孩子們的平均性成熟期越來越早，而我們的性教育卻沒有跟上。專家分析，民眾接受的營養(yǎng)越來越好和健康狀況不斷改善都導致孩子提前增加體重，提前達到最后的身高，性成熟期也相繼提前。快餐業(yè)的興起也使越來越多的孩子超重，尤其對女孩來說，體內(nèi)脂肪越多，月經(jīng)就會來得越早。加上社會生活節(jié)奏的加快和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，都促使年輕人性早熟。
科文校長認為，性早熟已成為一種普遍的社會現(xiàn)象，當校方發(fā)現(xiàn)某些男女同學有超出尋常的曖昧關(guān)系時，一般不會粗暴阻止，更不會向家長告狀。學校的責任是讓學生了解身體發(fā)育的客觀規(guī)律，懂得愛情和性交的區(qū)別，單純強調(diào)禁欲是不可取的，關(guān)鍵是幫助學生遵循社會道德準則，注意安全，防止意外懷孕和不健康性行為以及性疾病傳播。
隨著性行為起始年齡越來越小，也有人對從小進行性教育的模式提出疑問。有家長認為，孩子們的發(fā)育有早有晚，學校難以做到有針對性地進行性教育。而過早進行性教育可能導致性早熟。但更多的人則認為，在西方國家，電影、電視、小報中關(guān)于性的大量描述，特別是網(wǎng)絡(luò)上隨時可點看的色情影片，都會使青少年過早地接觸性話題，這已是不可回避的現(xiàn)實。如果依照傳統(tǒng)觀念對“性”話題諱莫如深，反而會因為性早熟帶來更多性啟蒙問題。
其實從小進行性教育很有必要，但什么年齡段講什么值得研究。當孩子有需求的時候，學校和家長應(yīng)該告訴他們“為什么”，但當孩子沒需求的時候，也不必提前對他們進行啟蒙。這要具體結(jié)合孩子的心理和生理特點，科學地進行分析，不能使原本沒概念的孩子成了有問題的孩子。支持這一觀點的人強調(diào)，性教育要從學生需求出發(fā)，用科學、形象、具體、適宜的內(nèi)容加以引導。這就需要更多有專門知識的、受過專業(yè)訓練的教師開設(shè)性教育課。
正是因為性早熟帶來更多性啟蒙問題，所以我們的性教育才要跟上，在健康的路上，我們不僅要跟時代相吻合，也要讓孩子在健康的心理環(huán)境里成長。
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